優(yōu)秀課程——城市設(shè)計學(xué)院
來源: cafa.edu.cn 時間: 2018.12.3
專業(yè)設(shè)計課題
Eliza Au
專業(yè)設(shè)計課題（3）
英文名稱：
城市設(shè)計學(xué)院創(chuàng)意城市
專業(yè)必修
授課對象：本科三年級
本課程的目的是向?qū)W生介紹陶瓷加工工藝和陶瓷加工技術(shù)，使他們具備陶瓷設(shè)計師的技能和知識。
設(shè)計思維表達(dá)
李松月
設(shè)計思維表達(dá)-轉(zhuǎn)譯與生成
英文名稱：
城市設(shè)計學(xué)院
專業(yè)必修
授課對象：本科
本課程主要講授設(shè)計思維的理論及思維方法。通過學(xué)習(xí)該課程，培養(yǎng)學(xué)生對設(shè)計思維與方法有一個比較全面地認(rèn)識，掌握現(xiàn)代設(shè)計的思維方式及表現(xiàn)方法，為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)提供理論基礎(chǔ)。
媒體觀念與方法論-游戲設(shè)計概論
張兆弓
媒體觀念與方法論-游戲設(shè)計概論
英文名稱：Media Concept and Method
城市設(shè)計學(xué)院影像部
專業(yè)必修
授課對象：本科生未來媒體三年級
使學(xué)生了解游戲設(shè)計思維，并能運用在未來的設(shè)計當(dāng)中。
雕塑本體語言
朱尚熹
2017年度中央美術(shù)學(xué)院在校生優(yōu)秀作業(yè)信息表
姓名
黃潤彬
年級
四年級
學(xué)號
131407413
獲獎等級
三等獎
作品名稱
社區(qū)公共空間的主題雕塑
創(chuàng)作時間、尺寸、材質(zhì)等信息
2017年11月、40cm×40cm、KT板材
指導(dǎo)教師
朱尚熹
個人半身照片（照片文件名需注明：所在院系、姓名、學(xué)號）
備注：以附件形式提交，照片要求半身照；清晰度高；并已調(diào)整好色彩，可直接用作畫冊印刷的圖片。
個人簡歷（300字以內(nèi)）
一個普通人
作者創(chuàng)作、學(xué)習(xí)心得
（1000字以內(nèi)）
這個作品主要總結(jié)了朱尚熹老師課程上的抽象雕塑理論，并最終將其轉(zhuǎn)化為景觀雕塑的形式。形態(tài)主要來源與課程中間的雕塑小稿練習(xí)，以板材塑造雕塑的空間美感，并在朱老師的指導(dǎo)下繼續(xù)深化并最終完成作品。
獲獎作品為論文的，需提交論文完整版。*一等獎作者還需提交其它優(yōu)秀論文2-3篇（字體要求：宋體）
備注：以附件形式提交，獲獎?wù)撐奈募鹤⒚髡撐念}目、姓名、學(xué)號、獲獎?wù)撐牡燃墶?nbsp;
獲獎作業(yè)圖片一張
（圖片需注明：所在院系、姓名、學(xué)號、作品名稱）
備注：以附件形式提交，圖片要求清晰度高，并已經(jīng)調(diào)整好色彩，將直接用于畫冊使用。
2017年度中央美術(shù)學(xué)院在校生優(yōu)秀作業(yè)信息表
姓名
王晨曦
年級
大四
學(xué)號
131407428
獲獎等級
一等獎
作品名稱
圓形空間
創(chuàng)作時間、尺寸、材質(zhì)等信息
2017年10月 180*160mm 光敏樹脂
指導(dǎo)教師
朱尚熹
個人半身照片（照片文件名需注明：所在院系、姓名、學(xué)號）
備注：以附件形式提交，照片要求半身照；清晰度高；并已調(diào)整好色彩，可直接用作畫冊印刷的圖片。
個人簡歷（300字以內(nèi)）
作者創(chuàng)作、學(xué)習(xí)心得
（1000字以內(nèi)）
獲獎作品為論文的，需提交論文完整版。*一等獎作者還需提交其它優(yōu)秀論文2-3篇（字體要求：宋體）
備注：以附件形式提交，獲獎?wù)撐奈募鹤⒚髡撐念}目、姓名、學(xué)號、獲獎?wù)撐牡燃墶?nbsp;
獲獎作業(yè)圖片一張
（圖片需注明：所在院系、姓名、學(xué)號、作品名稱）
備注：以附件形式提交，圖片要求清晰度高，并已經(jīng)調(diào)整好色彩，將直接用于畫冊使用。
雕塑本體語言
英文名稱：
城市設(shè)計學(xué)院
專業(yè)必修
授課對象：本科生形象設(shè)計學(xué)部四年級
通過9次理論性系列講座，再配合四周作業(yè)的創(chuàng)作實踐，培養(yǎng)學(xué)生的雕塑語言能力，并轉(zhuǎn)化為抽象雕塑的創(chuàng)作成果。
1、使學(xué)生掌握雕塑本體語言的基本概念、基本內(nèi)容以及基本理論。
2、了解雕塑本體語言的演變簡史，并通過經(jīng)典作者和作品的分析與講解提高學(xué)生的雕塑鑒賞能力。
3、通過一定數(shù)
Eliza Au
專業(yè)設(shè)計課題（3）
英文名稱：
城市設(shè)計學(xué)院創(chuàng)意城市
專業(yè)必修
授課對象：本科三年級
本課程的目的是向?qū)W生介紹陶瓷加工工藝和陶瓷加工技術(shù)，使他們具備陶瓷設(shè)計師的技能和知識。
設(shè)計思維表達(dá)
李松月
設(shè)計思維表達(dá)-轉(zhuǎn)譯與生成
英文名稱：
城市設(shè)計學(xué)院
專業(yè)必修
授課對象：本科
本課程主要講授設(shè)計思維的理論及思維方法。通過學(xué)習(xí)該課程，培養(yǎng)學(xué)生對設(shè)計思維與方法有一個比較全面地認(rèn)識，掌握現(xiàn)代設(shè)計的思維方式及表現(xiàn)方法，為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)提供理論基礎(chǔ)。
媒體觀念與方法論-游戲設(shè)計概論
張兆弓
媒體觀念與方法論-游戲設(shè)計概論
英文名稱：Media Concept and Method
城市設(shè)計學(xué)院影像部
專業(yè)必修
授課對象：本科生未來媒體三年級
使學(xué)生了解游戲設(shè)計思維，并能運用在未來的設(shè)計當(dāng)中。
雕塑本體語言
朱尚熹
2017年度中央美術(shù)學(xué)院在校生優(yōu)秀作業(yè)信息表
姓名
黃潤彬
年級
四年級
學(xué)號
131407413
獲獎等級
三等獎
作品名稱
社區(qū)公共空間的主題雕塑
創(chuàng)作時間、尺寸、材質(zhì)等信息
2017年11月、40cm×40cm、KT板材
指導(dǎo)教師
朱尚熹
個人半身照片（照片文件名需注明：所在院系、姓名、學(xué)號）
備注：以附件形式提交，照片要求半身照；清晰度高；并已調(diào)整好色彩，可直接用作畫冊印刷的圖片。
個人簡歷（300字以內(nèi)）
一個普通人
作者創(chuàng)作、學(xué)習(xí)心得
（1000字以內(nèi)）
這個作品主要總結(jié)了朱尚熹老師課程上的抽象雕塑理論，并最終將其轉(zhuǎn)化為景觀雕塑的形式。形態(tài)主要來源與課程中間的雕塑小稿練習(xí)，以板材塑造雕塑的空間美感，并在朱老師的指導(dǎo)下繼續(xù)深化并最終完成作品。
獲獎作品為論文的，需提交論文完整版。*一等獎作者還需提交其它優(yōu)秀論文2-3篇（字體要求：宋體）
備注：以附件形式提交，獲獎?wù)撐奈募鹤⒚髡撐念}目、姓名、學(xué)號、獲獎?wù)撐牡燃墶?nbsp;
獲獎作業(yè)圖片一張
（圖片需注明：所在院系、姓名、學(xué)號、作品名稱）
備注：以附件形式提交，圖片要求清晰度高，并已經(jīng)調(diào)整好色彩，將直接用于畫冊使用。
2017年度中央美術(shù)學(xué)院在校生優(yōu)秀作業(yè)信息表
姓名
王晨曦
年級
大四
學(xué)號
131407428
獲獎等級
一等獎
作品名稱
圓形空間
創(chuàng)作時間、尺寸、材質(zhì)等信息
2017年10月 180*160mm 光敏樹脂
指導(dǎo)教師
朱尚熹
個人半身照片（照片文件名需注明：所在院系、姓名、學(xué)號）
備注：以附件形式提交，照片要求半身照；清晰度高；并已調(diào)整好色彩，可直接用作畫冊印刷的圖片。
個人簡歷（300字以內(nèi)）
作者創(chuàng)作、學(xué)習(xí)心得
（1000字以內(nèi)）
獲獎作品為論文的，需提交論文完整版。*一等獎作者還需提交其它優(yōu)秀論文2-3篇（字體要求：宋體）
備注：以附件形式提交，獲獎?wù)撐奈募鹤⒚髡撐念}目、姓名、學(xué)號、獲獎?wù)撐牡燃墶?nbsp;
獲獎作業(yè)圖片一張
（圖片需注明：所在院系、姓名、學(xué)號、作品名稱）
備注：以附件形式提交，圖片要求清晰度高，并已經(jīng)調(diào)整好色彩，將直接用于畫冊使用。
雕塑本體語言
英文名稱：
城市設(shè)計學(xué)院
專業(yè)必修
授課對象：本科生形象設(shè)計學(xué)部四年級
通過9次理論性系列講座，再配合四周作業(yè)的創(chuàng)作實踐，培養(yǎng)學(xué)生的雕塑語言能力，并轉(zhuǎn)化為抽象雕塑的創(chuàng)作成果。
1、使學(xué)生掌握雕塑本體語言的基本概念、基本內(nèi)容以及基本理論。
2、了解雕塑本體語言的演變簡史，并通過經(jīng)典作者和作品的分析與講解提高學(xué)生的雕塑鑒賞能力。
3、通過一定數(shù)
