發(fā)展規(guī)劃處
發(fā)展規(guī)劃處以一流學(xué)科建設(shè)工作為核心，負(fù)責(zé)組織與學(xué)校發(fā)展改革總體戰(zhàn)略相關(guān)的政策研究、信息收集、論證研判等決策輔助工作，為學(xué)校中長(zhǎng)期事業(yè)發(fā)展進(jìn)行資源統(tǒng)籌與配置，撰寫相關(guān)規(guī)劃方案，直接參與各項(xiàng)規(guī)劃的落地執(zhí)行和成果評(píng)估。
具體工作職責(zé)如下：
1.廣泛深入調(diào)研，研究論證學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃和階段性規(guī)劃、學(xué)校改革與發(fā)展的重大問題與重要政策，為學(xué)校改革與發(fā)展提供規(guī)劃方案、政策建議或決策咨詢。
2.負(fù)責(zé)學(xué)校一流學(xué)科建設(shè)規(guī)劃的方案制定，建立相關(guān)工作機(jī)制與工作制度，統(tǒng)籌推進(jìn)一流學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)度，研究、制定、推進(jìn)與學(xué)科規(guī)劃相匹配的教學(xué)科研機(jī)構(gòu)調(diào)整方案，構(gòu)建適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)發(fā)展未來需求的新學(xué)科結(jié)構(gòu)。
3.對(duì)校園發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行研究，對(duì)學(xué)校發(fā)展規(guī)模、辦學(xué)層次、辦學(xué)定位進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，根據(jù)目前各校區(qū)使用、建設(shè)狀況及現(xiàn)存問題，提出拓展辦學(xué)空間思路并推進(jìn)落實(shí)相關(guān)具體工作。
4.推進(jìn)學(xué)校品牌建設(shè)及整體形象設(shè)計(jì)工作，制定品牌戰(zhàn)略及管理辦法，從視覺、傳播、媒介、行為等方面打造學(xué)校立體綜合的品牌形象。
具體工作職責(zé)如下：
1.廣泛深入調(diào)研，研究論證學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃和階段性規(guī)劃、學(xué)校改革與發(fā)展的重大問題與重要政策，為學(xué)校改革與發(fā)展提供規(guī)劃方案、政策建議或決策咨詢。
2.負(fù)責(zé)學(xué)校一流學(xué)科建設(shè)規(guī)劃的方案制定，建立相關(guān)工作機(jī)制與工作制度，統(tǒng)籌推進(jìn)一流學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)度，研究、制定、推進(jìn)與學(xué)科規(guī)劃相匹配的教學(xué)科研機(jī)構(gòu)調(diào)整方案，構(gòu)建適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)發(fā)展未來需求的新學(xué)科結(jié)構(gòu)。
3.對(duì)校園發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行研究，對(duì)學(xué)校發(fā)展規(guī)模、辦學(xué)層次、辦學(xué)定位進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，根據(jù)目前各校區(qū)使用、建設(shè)狀況及現(xiàn)存問題，提出拓展辦學(xué)空間思路并推進(jìn)落實(shí)相關(guān)具體工作。
4.推進(jìn)學(xué)校品牌建設(shè)及整體形象設(shè)計(jì)工作，制定品牌戰(zhàn)略及管理辦法，從視覺、傳播、媒介、行為等方面打造學(xué)校立體綜合的品牌形象。
